苏尔上的小学有组织学生春季郊游的传统，这就跟去集体观影一样，后者是写观后感，前者则是小作文。语文老师会专门留出二十分钟，让他们对着景物练习片段描写，郊游结束前收走打分。
望着这些年代久远的记忆，苏尔嚯了声：“这都能找来？”
纪珩：“有几张被做成了宣传板，现在还在。”
目光无意间捕捉到一处，笑容渐渐变淡。当年镜头下的小孩脸上还有些婴儿肥，笔袋被随意放在脚边，肉乎乎的小手拿着涂改液，正在（本章未完，请翻页）