包括战争史，国史，民俗，地理，算术，辎重等等……专业教育则是如何统领一个营，如何进行队列训练，如何演练战术动作，进行战争准备，在战场上需要做什么……以及在平时要如何同士兵相处等等……
到了第二年，格局就大了，要提升到统制级别，这时候的派兵布阵，战术侦查，战场预设，士兵协调……不但专业性增加，学习的难度也上去了。
在这个阶段，就要涉及军事技术，尤其是前沿技术，说白了，在大宋朝，前沿技术就是火炮。也就是第二年，会出现相应的炮兵科。
而到了第三年，就是原本都统制，总兵一级的要求，这时候除了前面的课程深入之外，还要加入国家战略，国家安全，军队建设等等内容。
当然了，课程是这么设置的，却不是说第三年毕业了，就能当总兵了，那是不可能的。只是让你了解一个将领需要达到什么程度，需要了解哪些内容。
等学业结束之后，视考试情况而定，最低会被授予都头，最高也不过营指挥使。
从基层历练开始，逐渐积累军功，不断上升。
如果一切顺利，大约在四十岁左右，就能混到总兵一级。
这已经是目前宋军最大的编制了，眼下也只有前后左右中，五个主力军而已。
至于那种需要统领几个军，兵力超过十万，甚至海陆联动的，则是进入了统帅一级……目前在宋军当中，最强的也就是岳飞和吴玠两个，甚至韩世忠都要差着一点。
这种程度的将领，就不是学校能培养出来的了，是需要天赋和不断的历练，十分复杂……暂时不列入赵桓的考量范围之内。
赵桓前后花了十天时间，才把教学构想弄出来。
再往下走，就需要编写教材了……而到这一刻，赵桓才知道自己的牛皮吹大了，太多的事情，根本不是他一个人能完成的。
甚至是他比较擅长的领域，也最多弄出个大致范围，具体内容却要专业人员充实才行。
“反正有了格局，接下来的事情就好办了。”
赵桓这么安慰自己……接下来他还是把岳飞叫来了。
“鹏举，你帮着朕瞧瞧，看看朕写这个东西能用不？”
赵桓满怀期待，认真看着岳飞。
而岳鹏举手捧着赵官家的杰作，仔细观看，一个字都不敢放过……在阅读过程中，岳飞眼睛瞪得很大，似乎被天马行空的想象力惊到了。奈何看到了最后，岳飞只能无奈摇头，一声长叹。