二十一:师生(2 / 7)

顺。打个比方,有一日海如羽借口生病要翎昸回去,温婉作为翎昸的姑姑是没有资格拒绝的。但是若温婉是翎昸的老师。就能以不能耽误了孩子的学业为借口名正言顺拒绝(前提是小病,若是快要死了的大病,还是得放行的)。还有就是,若是翎昸就这样过郡主府,翎昸相当于只是到郡主府借住一般。如羽可以安排奶娘跟丫鬟小厮过来。通过这些人来影响翎昸。但若温婉是翎昸的老师。完全可以将这些人隔开。理由也很简单,你看过哪个当学生的到老师这里来学习还带着乳娘丫鬟过去的。

温婉可以用强制的手段达到目标,但却容易落下话柄。现在这样多好,行了拜师礼,海如羽什么废话都没的说了。

要知道这个年代,讲究的就是天地君师。师只排在了君王之后。父母要孝顺,但是先生也必须尊敬爱戴。可以说,先生与父母的地位基本等同。当然,这里说的老师与父母的地位等同。是行过正式的拜师礼的。可不是二三十个学生跟这一个老师学习,老师也等同于父母,那就抓瞎了。

太子本来是想要将翎昸带回去,温婉却是让翎昸留在郡主府里。等下午再将他送回去。

温婉笑着送了太子倒大门口,再牵着翎昸的手回了书房。坐下以后望着翎昸道:“刚才姑姑跟你说的话,你听到了吗?”因为有了之前的怀疑。温婉如今是很注意翎昸的神态。是不是装的,她肯定能看出端倪。不要怪她多心,实在是被海如羽吓着了。

温婉虽然面上没赞同,但是夏瑶的那句有其母必有其子的话,还是让温婉心里有担忧。

翎昸点头:“听到了,姑姑是要让我拜姑姑为师。姑姑,我比较笨,没有哥哥还有弟弟他们聪明,我怕姑姑会失望。”所有的人都说他不聪明。他也知道自己跟哥哥比相差甚远。现在温婉愿意收他当学生,他心里很欢喜,因为谁都说姑姑是最聪明的人。但欢喜的同时又忐忑,怕姑姑转头又说不要他,选过一个聪明的。翎昸现在有些患得患失的。

温婉拉着翎昸到自己身边:“胡说,谁说你笨,要是你笨,姑姑也不会收你当学生的。其实我们翎昸很聪明,只是以前没有用对方法学习才会让人误以为很笨的。翎昸,以后不要将这些污蔑你的话放在心上,在这个世界上每一个人都是独一无二的。你也是独一无二的,知道吗?别被那些别有用心的人给误导了。”除了天生的傻子,温婉不认为有哪个孩子是笨的。在温婉的认知里,孩子是教导出来的,就算资质平庸只要努力,也一样成才。古今历史,真正青史留名的,基本都是勤奋努

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