被坏人欺哄了去?他们不会认为自己做错了什么,占了我们的便宜只会笑话我们笨。”
“因此啊,我们现在只是做到了人不忍欺,之后要慢慢做到人不能欺,最后做到人不敢欺才行。”
“从哪里开始?从学习开始。通情而后达理,格物而后致知。今天开始,大家跟着我一起学!”
回到土地庙,苏油招呼来狗剩,让他带着内务组在土地庙前用陶泥抹出一面平墙,然后再用烟灰调和陶泥,敷上一层做黑板。
杂务组则去截竹管,都用的内孔小拇指粗细那种,然后用沙子灌进去用小木棍带动摩擦,打磨干净竹管内壁。
自己则在陶锅里炒石膏,炒到石膏开始起波浪起伏,便是炒熟了,冷却之后掺入一定的石灰,加水调成糊状。
然后用竹管插入锅中,食指堵住竹管提起来,管中便存了一管石膏糊。
将竹管插在陶泥板上固定。很快便得到了一泥板的竹管。
等到竹管内石膏泥凝固,剖开竹管,便可以截出一支支的粉笔。
黑板今天还不能用,苏油便在土地庙旁边的泥墙上写字。
把所有人叫回来:“以后每天中午,我便教大家一些小知识,这些小知识,也会用到每天的生产,生活当中。”
“今天我们就从最简单的识数开始。”
“这个是壹,文字太复杂,今天我们不记,先记这个,一,就像一根棍子对不对?”
“然后我们将它竖起来,这就是梵文的1,看,我们转眼就记住了两个一,所以识字其实不难对不对?”
一群娃子被洗脑得连连点头。
“那好,我们接下来写二,两根棍……梵文的2想不想一只鸭子?我们可以把它看成鸳鸯,鸳鸯是不是都成双成对,两个两个的出现啊?”
“三,三根棍……梵文的三,侧着头看,像不像蟆颐山?”
“四,四方块……梵文的四,像不像把手举起来,打开来,再横过拇指,我们来数数手上还剩下几个指头?”
苏油一边讲解,娃子们一边点头,这时都齐声数了起来:“一,二,三,四……还剩四个手指头!”
“好,我们接着看,五,字像打鱼船,梵文则像钓鱼钩……”
“都记住了?接下来我们记诵一个歌诀,是关于梵文一到九的,一是一根棍儿;二是小鸭儿;三是蟆颐山;四是竖手指;五是钓金鲈;六是大石榴;七是打横旗;八是垒粑粑;九啊九,画个圈圈向下走!