实只是由班主任组织，完全可以回到教室里以班级为单位开展活动。但萌图图幼儿园却是选择将所有人都聚集在操场和草地上，还划分出不同的区域，让各个班都在自己的区域里玩。
主要目的是想让小朋友们亲近大自然，沐浴阳光，在这么多人热闹的气氛中，开心地享受和爸爸妈妈一起游戏的乐趣！
只是在教室里，那得多闷啊？
话不多说，第一个游戏，在冯恬欣老师的讲解下，准备要开始了！
“我们第一个游戏叫贴鼻子游戏，大家看到前面这四个有着不同颜色的画板了没有？上面的人像少了鼻子，而我们的爸爸妈妈就要蒙上眼睛，在宝宝的指引下走到画板前贴上鼻子……”冯恬欣老师拿着小蜜蜂扩音器，笑眯眯地说道，“现在，哪四位小朋友比较勇敢想要跟爸爸妈妈第一个上来参加这个游戏啊？”
夏瑜无动于衷，倒不是她走神了，相仿，她听得很仔细，知道这个游戏需要家长和孩子的紧密配合！孩子需要用语言来指引家长，这对孩子的语言表达能力有很大的考验！
对于才三岁多的小二班的小朋友们来说，这个游戏似乎有点难。
“好像都没有小朋友主动举手。”夏瑜暗暗地观察着四周，看到那些小朋友扭来扭去却没有一个人站出来的时候，她便暗暗感慨，“娴姐说的是对的，一开始小朋友都还没有进入状态，得让落落多看几回，等她有这个参加游戏的想法的时候再鼓励她。”
她庆幸自己听了“过来人”的指点，不然，以她的脾气，肯定是希望落落做最主动的优等生。
“如果是那样，可能还适得其反，让落落对玩游戏产生厌烦心理……”
就在夏瑜胡思乱想、其他人也在左顾右盼地张望着的时候，一只小手偷偷地在夏瑜的怀里举了起来。
“杨小落，你要和你的妈妈一起来参加这个游戏吗？”冯恬欣惊喜地指向那只小手的主人。
没错，是落落！
不过，落落还没有马上回答老师的问题，她自己有一些问题想要问老师。
“唔，老，老师，怎么，怎么不是落落，落落玩呀？”小姑娘腻在妈妈的怀里，嘻嘻一笑后，小脑袋歪了歪，问道。
“我们小宝贝也是要跟爸爸妈妈一起玩的呀！只不过是妈妈负责贴鼻子，然后杨小落你负责在旁边，给妈妈当眼睛，跟妈妈说：妈妈不是走那里，向左边走，向右边走！”冯恬欣惟妙惟肖地模仿了小孩子的语气，引发了全场大笑。