而菲利克斯面对的最大难题是，他并不是总能找到恰当的魔文来和神奇动物体内的魔力结构对应，这种情况下他只能自己去“创造”魔文，而这无疑会伴随千百次的失败。
但好在思路是对的，他一直在进步。这就足够了。
尽管这个过程十分枯燥，菲利克斯却乐此不疲，尤其是在这个过程中诞生的想法也很迷人。比如，神奇动物的魔法能力是来自自身的血脉和独特的身体构造，那巫师呢？
菲利克斯怀疑‘灵魂’在其中扮演着相当重要的角色。一个证据是，只有巫师可以转化成幽灵，普通人和神奇动物都不行。
他对这些想法相当着迷，甚至当菲利克斯站在讲台上时，脑子里还在转着各种奇思妙想，到了他这种程度，魔法的理论和实践都越发超乎想象，每前进一步都是在颠覆寻常巫师眼中对魔法的认知。
不管是用古代魔文再现神奇动物天赋的举动，还是在罗伊纳·拉文克劳女士记忆魔法的基础上，将记忆魔法带到现实世界，都是如此。
“拿出魔文刻刀，今天是实践课。我会预留几节课的时间让你们适应新工具，然后你们就会发现，它在某些方面其实比魔杖更好用，尤其是当你打算做一些精细操作的时候。”菲利克斯平静地说：“今天的任务是把这两年学过的实用魔文和魔文回路写在栗木板上。”
学生们动了起来，按照顺序到讲台上挑选栗木板，然后回到座位上开始练习。
“有点过于简单了，是不是？”罗恩愉快地说，“我们在魔文俱乐部专门练习过。”
“对于我们来说确实很简单，但是——”赫敏将巴掌大的栗木板切割成长条状，每一份只有食指大小，她流畅地书写下一串古代魔文，满意地抬起头，看着教室里的其他人。
“砰！”
西莫手里的栗木板突然炸开了，一团火光和黑烟扩散开来。
菲利克斯挥挥手，浓烟和火焰同时消失了，“留神，斐尼甘同学，你需要更专注，而不是盯着我看。”他从一个由魔文组成的立体图案上抬起头说道，目光扫视一圈，不少学生心虚地低下头。
“我们什么时候能像教授那样？”哈利忍不住问，教授手里的魔文就像是细小的灰尘，在阳光下熠熠闪光。
“教授让我不要好高骛远。”赫敏遗憾地说，很明显，她也问过类似的问题，随后展颜一笑，“不过教授对我在魔文上的探索和尝试表示赞叹。”
她指了指自己刚完成的作品，哈利和罗恩