金来决定。这个教育基金虽然是苹果旗下的慈善机构，却是独立运营的，库克都说不上话。”
周不器道：“苹果对国内的情况，还是不太了解了，这是标准的美式思维。是在‘有’的基础上，寻找‘更好’的方案。可校内团购最需要解决的是从‘无’到’有’的这个过程。你不能说鞋子、袜子对学习没用，所以就跟教育无关，这是大学生活的必需品。”
覃荷很认同，“对，苹果的教育优惠策略，更适合发达国家。”
周不器道：“Mac和iPad的销量怎么样？”
覃荷道：“不怎么样，苹果的电脑局限性太明显了，连游戏都玩不了。大学生们更喜欢使用Windows系统。苹果的电脑虽然有25%的折扣，但价格还是太高了，学生们还是更喜欢戴尔、华硕、联想、惠普这些品牌。iPad就更不行了，这根本就不是刚需。”
周不器点了点头，“嗯，苹果就是有点一厢情愿，太不懂国内的情况了。这些老外啊，都有点一根筋。”
iPad的确是学习工具。
在美国的大学校园里，很多学生都不用拿十几本教材和各种辅导书了，一个iPad就把什么问题都解决了。
这就省了很多麻烦事。
印象笔记也推出了iPad版，学生们在使用iPad的时候，还可以实时地记笔记，可以直接对板书或者课件拍照，甚至还可以录音。
随着人工智能技术的提高，隶属于紫微星国际云事业群旗下的印象笔记还会增加语言转文字的功能。
老师在前面讲课，印象笔记就直接转为文字版记录下来了，以后复习起来就更容易了。
不过，国内流行不起来。
首先就是价格因素，这玩意太贵了！
一个美国的大学生，去麦当劳打工一周，就能买一台iPad了。国内的很多大学生，可能父母一年的收入才能买一台iPad。
还有就是书籍。
iPad有版权限制，只能用正版书。国内的很多教材都没有电子版，就算有学校也不提供，又多了很多麻烦事。
总之，就是iPad的实用性不强。
覃荷道：“对，不仅是iPad，其他品牌的平板电脑，销量也都不好。大学生们不认可这种产品。最好还是’电脑+智能手机’的组合。”
“我知道了，回头我会找库克聊聊这事！苹果每年从国内赚走几百亿，这点教育补贴都不愿意出？”周不器