研究生,博士生们,也时时头疼。主要,也还是太枯燥了。
而按照那个学生说的,这个直播课堂里的那个青年,竟然讲得挺有趣!
如果是真的,这就有些难得了!
这样的年轻人,就算是讲的知识和教科书上有出入,也不应该是一棍子打死的。甚至,想办法指导一下,说不定还能引导出来一个好苗子。
本来,肖原山是想要看一下那个网上说的直播间里面的视频,了解一下情况到底是什么。
不过,下午手头上正好有期末试卷要批改。所以,就准备把这件事情暂时先放下来。
翻开桌子上的一摞试卷。
这是上京大学艺术学院一年级的音乐史基础课程的期末试卷。
虽然已经80岁高龄了,但是肖原山还是每年都亲自批改学院一年级学生的试卷。
他自己就是做艺术普及,音乐普及研究的,自然是想要多多了解每一年的学生对音乐基础的掌握情况。
通过这些,再反馈到国家教材编委。
无论是中小学,还是高校,素质教育里的审美观念和能力的培养,都是非常重要的。这也是他一直为之奋斗的工作。
试卷上的题目都是主观题,也是想要充分启发学生对于艺术题目的思考,而不是禁锢他们的思维。
前几个,都是一些常见知识点的考察。
其中一个,也是最常考的一个,关于两河流域的音乐起源问题。
这是西方古典音乐史的这一篇章的起始部分,相比于中世纪的那些宗教音乐,算是古典音乐史里面,比较清晰,也容易理解的部分了。
正确的答案大致就是古巴比伦帝国宫廷传出来,有高脚杯状鼓为证。
只要学生能够答出其中的几个要点就可以给分。
前面几分试题上,大多数对于这个问题的回答,还算是让人满意。有几个空白没答,显然就是没好好学。
批到下一个试卷的这一道题,倒是写得挺多。
但是细细一看,肖原山却是有些发愣。
“两个流域音乐起源目前主流的看法是从古巴比伦帝国宫廷乐开始,并且有高脚杯状鼓为证。但是,同一时代,美索不达米亚地区生活的苏美尔人发明了最早的楔形文字,依此衍生出了自己的音乐传统,时间点上,要比古巴比伦帝国宫廷乐的发源还是要早一些的。”
下面,这个学生又列了几个论点。
肖原山手中的红笔在