“这个啊，这个简单！”
李文音笑了笑。
“其实小提琴的演奏，如果按照技巧，追溯下来的话，其实就是左右手不同的运动对琴弦，弓子产生的干涉，制造出不同的泛音与共鸣，只需要想，是否还有些别的发音方式，是否可以运用到一些曲子上。”
“原来是这样，看来我们也得稍微钻研钻研边缘学科了！！”
几名评委恍然大悟。
“是啊，如果只钻研音乐的话，或许很多更美妙的东西反而会被忽略！”
李文音深有感触的点了点头。
边缘学科有时候会正向的促进本学科的发展！
就比如只学眼科，或者只学神经科，是一定有着自己的局限性的。
但主学眼科或是神经科的医生，对神经眼科有一定的钻研，对本职科目也是会有巨大的提升的！
与乐器演奏相互关联的学科，却又有些风马牛不相及。
那就是物理学与运动学！
尤其是运动学。
从几何的角度来描述和研究物体位置随时间的变化规律的力学分支，实际上对于这类弦乐的演奏会有很大的帮助与突破。
就好像吹奏类乐器，多多少少也得去研究气流走向与控制，甚至还要剖析人体结构，去研究气孔，换气等方式，为更好的演奏作为科学知识上的铺垫。
如果是只学了一半，或者是完全没有钻研到高深程度的人，是无法了解这里面另一片天空的！
“你看，就比如拉奏实音的时候，换弓的杂音是如何由来？”
李文音拿起一根笔，找了一张纸，画出了两个不同箭头的圆，在圆的侧面切一条直线。
图1。
图2。
“你看，这就是我们演奏上下弓的时候，弦与弓子产生摩擦后，会发生的震动轨迹与动能运动方向！”
虽然将图具象化后似乎显得有些复杂，但实际上对于这些评委们是非常好理解的。
“上弓与下弓运动方向不同，弦的震动方向也不同，所以，如果我们换弓的时候比较急躁，会在琴弦顺时针转动的时候，迅速切换成相反的逆时针震动！”
“所以，在这个时候，如果不够熟练，很容易产生杂音，或是第二个音起步本该是强，渐弱，却演奏成了弱强，渐弱！”
李文音笑了笑。
“当然，这里面的理论实际上在现实中产生的影响会比较小，而且苦练的话，即使