共同发展(2 / 6)

的,下游现在缺原材料和生产工具,开不了工。

女野人们把过冬的窝棚篱笆墙建好,毛皮都缝成保暖衣服,干草留下喂家畜的,都拿来编成草绳还在住地拉起了网鸟防,便实在没活干了。

景平安自己闲不住,也见不得人闲,趁着冬天干不了活,拉着大家培训。

思想意识灌输,让她们知道什么是发展,接下来要做什么事,做了这些有什么好处,以免干活累了就眦牙当成她在害他们。

简单的普通话交流:你、我、他、她,鸟、兔、鹿、羊、食物、吃饭、喝水、干活、上班、下班、赶集、太阳、星星、云、雨、雷等等,常用字、词语怎么说、写等,每天教十个字。

小学生加减法,这个大家都能学的,乘除法能难住一些人。

文字学得好,加减乘除法也能学会运用的,就是储备管理人才了。

随着游鱼族的运输业发展,将来书信往来有现成的便利,文字普及还是很有必要的。

兔皮纸贵,木简、木头是目前常用的书写工具。景平安现在不考虑发展纸张,上厕用树叶就能解决,不需要草纸也可以,至于书写纸,不太适用。这里的气候潮湿,对纸质品保存格外不友好。同样怕潮的毛皮等,不仅要用来做衣服鞋子背包等,还要作为硬通货币使用,除了偶尔会在仓库里囤点外,大部分时候都是流通的。生产力发展还不到能支撑起纸币或需要大量用纸张书写的地步,且纸业排污向来是环保重点关照对象。

上辈子,好多企业偷偷地往河里排污,鱼虾不能上岸闹意见,悄无声息地就没有了。这辈子,河里都是游鱼族人,谁要是敢污染河水,能被游鱼族人举族围殴。

……

景平安上课,不仅教文字、算术,还会教普及些常识,讲云、雨、雪、雷、闪电是怎么形成,讲风力、水力。太深的讲不了,别人也学不懂,都是些非常浅显易懂的知识。

例如,讲水、蒸汽、雨之间的转化,拿一口有盖子的陶锅现场实验操作。

讲闪电,摩擦起电,拿两块干燥的兽皮相互摩擦出火花和哧啦电流声。

她不要求她们能够都记下或者是完全理解,目的只是为了多点常识,以及开拓思维。

因为讲的知识点多,大多数都是属于超前于时代和大家认知的,再加上景平安有小时候被当成怪物的经历,她要不是有步这么一个特例独行不在乎别人看法的亲妈,很可能那时候就已经夭折了。她现在

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