任是谁，这会子都看出德川家定的动心。而德川家定动心，便意味着这件事可以推行，起码在幕府中枢层面上，可以推行。整个幕阁，暂时也没有顶着将军办事的老中在，那还不是将军说啥就是啥。
其实忠右卫门说《教育御令》这玩意儿，不仅仅是为了对小学生的思想进行影响，其实也有投德川家定所好的意思在里面。
作为一个领导，还是最大的那种领导，诸位觉得德川家定想不想在青史上留下点笔墨？
一定想！
钱、权力、美人，凡俗之人所追求的东西，德川家定都已经拥有了，只要他想，这些东西随时随地都能摆到他的面前。什么醒掌天下权，醉卧美人膝，他都不在乎了。
那么他需要啥？无非就是青史留名咯。总不可能想着遗臭万年吧，就算是昏君，可能也指望着史官别把自己写的那么糟糕啊。要不然怎么会有杀史官编撰，以及大规模修改删除起居注和实录的事情发生呢。
任是哪个封建统治者，他大抵都是要脸的！
既然要脸，而且要快速的得到脸，事情就得往速成的那种方向上面办。到了后世，那些老爷特别喜欢搞形象工程，就是为了这个。三五年建一个形象工程，既可以当成政绩，又可以宣扬自己的官声。
或者就去办那些大活动，有本事的就承办世界级的，没本事的就承办国家级的。实在不行的，就搞点品类博览会，乡土展览啥的，总之得打响一个名气。
保不齐要是德川家定知道有世界博览会这么一个玩意儿，你看他有没有那个兴趣，在江户办一届。
现在盖什么形象工程，是肯定来不及了。可能重修近代化的江户城，勉强算是一个功绩，将来能够落到青史上一笔。但是这玩意儿是大地震之后重建才有的，总归起因不美，不太适合大肆宣扬。
可办小学，颁布《教育御令》就不同了。
很简单啊，第一年当然只会引起一阵讨论，但形不成什么太大的声势。等到第二年第三年，所有的小学生都会背诵《教育御令》之后呢？
到时候，江户每日的清晨，除了军营内奏响《将军将军御马前》的军歌之外。大大小小的街町小学内，传出所有小学生背诵御令的声响。那种情景是多么的美妙啊，起码对德川家定而言，一定是美妙的。
他开创日本历史上首次的四年义务制教育，同时还是免费教育，免费午餐，这将在青史上大大的留名。
如此速成的留名青史之法，最适合时间