第479章 2(2 / 3)

男老师便是他们的目标数学老师。

“说,你们为什么在英语早读的时候打架?”数学老师心平气和地问道。

“他纸团扔我。”

“他先打我的。”

两名学生互相指责。

正在不远处陪同‘教育专员’的教导主任解释道:“初二三班是普通班,里面的学生都比较调皮……”

那貌似是英语老师的中年女老师微微挑眉:“我不管你们搞什么——谁先动手?”

蓬蓬头的学生嘟囔一句:“他先撩拨我的……”

“所以是你先动手的咯?”女老师厉声问道,“打人是不对的,你不知道吗?”

数学老师似乎脸色有些变化:“黄老师,我们应该先问清楚吧。”

“李老师,你还年轻所以你不懂。”女老师冷哼一声,“像这种随便动手的,才是捣蛋的源头,你说他为什么谁都不撩就撩你?苍蝇不叮无缝的蛋!”

数学老师脸色有点黑了:“黄老师,还是让我来处理吧,黄老师请去看一下早读吧,不要再说这种没道理的话了。”

蓬蓬头学生这时候又说道:“明明是他的错,不关我事啊。”

那女老师的声音忽然尖锐起来:“你们两个都有错!李老师你看看吧,你觉得没道理吗?你们犯了错还不认,回去写检讨请家长!一个巴掌拍不响,你还不认错——”

“我都说我来处理了!”

数学老师忽然一巴掌扇向女老师,力道不轻不重,刚好扇得女老师一脸懵逼。

“看,一个巴掌拍的响不响?响不响?”

观察人员转过头问教导主任:“……这位老师的教学风格一直如此狂野吗?”

————

另一方面,统计获得【言行一致】永久奇迹特性的玩家的现实行为数据后的泰帕尔,也彻底放下心来。

这个技能对玩家有一定的影响,具体效果比较复杂,大光球列了一大串名词,不过为了照顾泰帕尔的理解能力,它最后做出一个总结:“表里如一。”

现实里的玩家因为人情世故的原因,会在法律的界限内再为自己划出一个名为‘礼貌’的范围,而【言行一致】在奈瑟仅仅对玩家说出口的话语产生效果,但在现实似乎连他们没有说出口的‘心声’也产生效果。

长久以往,他们的心、言、行会趋向一致——也就变成‘能动手绝不再bb’的莽汉。不过也因为这种原因,他们的身体素质、抵抗力、智慧

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