许多坑挖的太刻意，然后一时半会又填不上，就直接拖慢了节奏，后面追读的人都想不起前面挖了什么坑。
说白了还是，想太多，眼高手低。所谓的慢热都是扯淡，本质就是太菜、写得***起大纲，还得在细纲上多下功夫，一切以先把当前的故事讲好为优先，剩下再考虑有的没的。故事不好看，那说啥都没用。
第二个是群像文特有的毛病，从第二届入学开始就显现出来了，就是情节散。
目前有八个主视角，一条主线七条学生支线，这就意味着我推剧情的速度是单主角小说的八分之一。每个支线提一小嘴，一个4000大章就没了。前期用小队模式解决了这个问题，后面也可以多考虑考虑多人副本。
网文连载还是跟实体不一样，就算是多线，线也不能切的太频繁，否则读者根本看不懂写了些啥，看完下一条线已经把上一条忘了。
后面少用点同步推进，完全写完一条再写下一条好了，别瞎文青别瞎装逼，讲好故事是第一位。
第三个，关于人物塑造的问题。
个人体悟是，人物塑造分长期和短期。前者是通过人物的一言一行、心理活动等等细节来勾勒出ta的性格，也是大部分书主角的写法，人物驱动型作者比较偏这类。
而后者，则是在最短时间内通过背景故事和一两句代表性的话，勾勒出一个符号性的小人物，设定党作者较为擅长这类塑造，比如大眼珠子、阴天神隐，这两位都是我非常崇拜的作者。
目前我在长期塑造上还可以，但短期塑造是个短板。跟阅历和故事核积累都有关系，后面试着用人物充当剧情，把学生之外的配角的故事化成主线的一部分好了。
至于人设本身，倒是没什么好说的，目前几乎每一个主要学生都被评论喷过，萝卜青菜各有所爱，对这个的解释就显得很多余，我对每个角色倾注的感情都是一样的，每个人都有缺陷、每个人都会改变，或许等完本以后会写个综合人物谈？
然后就是最后一个反思：我到底想写个什么故事？
低谷期的时候，这是我比较迷茫的问题，沉淀了半个月想了想，可能我还是比较喜欢、也比较擅长写一群人的成长吧。
开局的时候，为了加快节奏，用了很多讨巧的简单办法，比如系统、比如抽奖，第一卷全在写这些，很俗、很没逻辑，也劝退了不少人，但确实用最快速度完成了铺垫。
从第二卷“少年们”开始，这本书的真正内容才开始显现：学校的