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其他课老师似乎都被田波提前打过招呼,进班看见夏藤，没有表现出什么反应，照常上课。
只不过,夏藤今天的“点击率”格外高，老师总喜欢点她起来回答问题。
上到张惠的英语课，夏藤分了会儿神,谁知被点了名起来翻译，一人念,一人翻。她一惊，猛得坐起来，举着练习册找题。
江澄阳在旁边小声提醒，“72页”
夏藤只来得及听清一个72页,急急忙忙翻到,但是她题都没做，不知道是哪一篇,她没来学校好几天,进度落了一截。
安静的时间越久，越证明刚才没听课，夏藤脸上有点儿烧。张惠正要开口，最后一排响起一道声音“我念吧。”
全班齐刷刷回头，祁正从座位上站起来。
“你”张惠一脸难以置信，“你知道我讲到哪了吗”
“b篇。”祁正单手卷着练习册,开始从第一行念起。
他这一说,夏藤马上找到题的地方,拿起一支笔快速圈词翻译。
除去找茬儿和被找茬儿，祁正的声音很少出现在课堂上，老师点他起来回答问题也是给自己找气受，所以只要他不影响课堂纪律，随他怎么样。
更何况英语课，祁正没醒着上过几节。
张惠都做好骂他上课捣乱的准备了，祁正开口，从第一行念起。他这一念，班上逐渐安静下来，夏藤微微侧了下头。
祁正读英文的声调比平时说话低一些，少了吊儿郎当的不正经，另有一种气息在里面，好像那才是他本来的声音。发音虽然不那么标准，但也不差，不像是他平常表现出来“不学无术的形象”该有的水平。
所有人，包括夏藤，都以为他会读的坑坑巴巴，然而没有。除了遇到生词会缓下来拼一会儿发音，其他句子都读得很流畅。
一段读完，该夏藤翻译这一段，她还没从他的声音里回神，祁正从后面轻力道地踢她凳子，“愣什么。”
夏藤眼睛一眨，赶紧抱起册子翻译起来。
心思不集中，倒显得她翻译起来坑坑巴巴了，还不如祁正表现得好。
第二段开始，祁正有意放慢了速度，再遇到生词，他直接停下问她，“怎么读”
夏藤回头，小声给他念一遍，他跟着念。
张惠听到夏藤的正确发音，赞许地点了点头。
夏藤进入状态，注意力集中在英文句子上，翻译也流畅起来。