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《西斯玛那（龙语）》课只是给他们提供记录符文的场所，讲师也只是起着引导作用，至于记忆效率这方面还得看具体的《符文课》。
嗯，等上完那节课，他再用“普通人”的方式努力吧。
现在就先投机取巧几分。
好在3d打印效果突出，林奇的高分辨率“观察”下，这些符文都以超仿真的1:1模型，被他复刻起来。
甚至每一（本章未完，请翻页）