就亮了，还能漂浮呢。”
“挺好的。”
“其实这涉及到符文的应用，我来慢慢给你讲……”汤姆拿过一张羊皮纸，现学现卖了起来，讲课顺序实际上就是昨天里德尔的思路。等写写画画的写满了一整张羊皮纸，汤姆才停下来。
“其实我也不想跑这里一趟，那地方老远了，不过谁让麦格教授给的太多了，”汤姆掏出了两个本子，“你看，麦格教授的笔记（本章未完，请翻页）
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