之后,就很是满意的点了点头将脑袋给游移到了一旁。
他的旁边,记录者正在做着语文习题册。
像语文这种东西,主观意见占据大多数部分,记录者大概也明白一些东西,所以并没有选择去做那些主观选择题,而是很是机智的做起了那些阅读理解。
头顶上的地中海班主任在看了一会儿没找到什么问题之后,就很快的重新的朝着前面一个目标进发。
地中海班主任在这场巡视之旅,大约持续了半个多小时,半个多小时之后,对方的脑袋缓缓回缩,透过后门上的窗户回到了自己的脖子上。
而作为代价,则是班上的学生少了九名。
在确定对方已经离开之后,白止将自己之前写好,但是却由于地东海班主任的到来而夹进书里面的那张纸条重新的给旁边的记录者塞了过去。
虽然说用拼图卡的置换功能更加的方便,但是太过于频繁的暴露自己的装备技能效果,可是一件相当愚蠢的事情。
——之前如果不是看到对方选择数学习题册,他还未必会出言提醒对方。
很快的,对方新的纸条传了过来。
[之前是怎么回事?感觉就好像如芒在背一样……班主任在我们的脑袋上巡查班级?]
[字面意义上的意思,脖子和脑袋,想象一下贪吃蛇就行了。]
在传过去这张纸条的同时,白止还相当形象且贴心的在纸上画了一个之前地中海班主任化身贪吃蛇任劳任怨巡视班级,用自己的闲余时间关心学生学习成绩的示意图。
[……那些消失的学生,真的被吃了?]
好半天之后,新的纸条才被传了过来。
[不知道,有可能是被吃了,也有可能是现在正在办公室里面接受班主任爱的教育吧,毕竟是严师出高徒。]
[……]
[▪▪▪▪▪▪]
[???]
[!!!]
[……你先前说的让其他人来找我们,那是什么样的一种办法?]
大概是意识到了这样子对方会越来越来劲,片刻的沉默之后,记录者传过来了新的纸条。
[哦,你看着就是了。]
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三分钟后,一头凭空出现的母猪在记录者那狂抽的眼角当中凭借着一记猪突猛进冲破了教室的大门,然后跑到了走廊上大闹了起来。
霎时之间,原本安静自