唐易掐着点，过了半小时就开始讲试卷，据他说是上次测试的题。方颉也领了一份全新的，边听老师讲边做。
题不是很难，就是老师讲课的方式方颉需要重新适应。唐易喜欢先说文言文和古诗词阅读，接着讲言语运用，再随便捋一捋阅读理解和作文，讲题速度飞快，但挺清晰，等讲完最后一点，刚好下课。
满教室的人又重新活过来了，特别是方颉旁边的徐航，伸了个懒腰长叹一声，都有点要喜极而泣的意思了。
“今晚把这份试卷修订好，再把四十五套卷的第七套除了作文以外的做了，明天上课我要讲。”
欢呼立刻变成了哀嚎，唐易卷着试卷和教案笑眯眯地出去了。
晚自习课间休息十五分钟，教学楼立刻就热闹起来了——上厕所的、接水的、结伴去另一头小卖铺买零食的。坐了一个半小时，都想站起来溜达溜达，徐航站起来还问了一句方颉。
“上厕所吗？”
见方颉摇头，他也没在意，揽过另一个男生就出门了。
方颉懒得动弹，也没有对新环境的探索欲。他从刚领的那堆教辅书里拿出唐易说的四十五套卷，有人路过他的位置偷偷打量他，方颉知道，没在意。
第七套，方颉飞快的扫了一遍，估计自己做完的时间。
语文和英语他倒不是很担心，全靠积累，分数也已经趋于稳定。他更担心其他科目的进度。等徐航踩着铃声回来，方颉还和他借了理综笔记。
幸好徐航表面上一副“我与学习势不两立”的样子，好歹还是个高三生，笔记还是有在记的，还特别豪气的让方颉今晚带回去看，因为今晚他要订正小唐僧刚讲的语文试卷，没时间看理综了。
第二节自习没有老师，全凭自觉。有人写作业，有人看书，偶尔有两三个偷摸睡觉和玩手机的。
方颉刚写完了那套唐易布置的试卷，抽屉里的手机轻微的震动了两下。方颉抽出手机，上面是一条短信。
“我在学校门口等你。”
来源是一串没有姓名的电话号码。
方颉反应了几秒，明白这应该是江知津的电话——他上次压根儿没存。
再一看时间，9:58。
四周传来盖笔盖和拉书包拉链的声音，已经有人开始收拾东西了。徐航在旁边小声嘀咕“完了完了写不完了”，方颉也合上了书，把要带的东西理好，又放进书包。
在所有人都等着打铃的时候，方颉左边那排突